教育部严禁中小学违规补课 减轻家庭负担。教育部近日宣布《基础教育规范管理巩固年行动》，旨在严查补课乱象，减轻普通家庭的经济压力。2026年3月27日，教育部发布了20条严禁负面清单，核心目标是治理补课乱象。同一天，中国教育科学研究院发布的数据显示，全国68%的中小学生家庭曾参与学科类校外补课，平均每个家庭每年在补课上的花费超过2.3万元，占家庭年收入的17%。三线及以下城市的补课支出占比更高达22%，导致不少家庭挤压了医疗、养老等必要开支。
2021年7月，“双减”政策正式落地，要求学科类校外培训机构不得上市融资，严禁资本化运作，并规定周末、寒暑假、法定节假日不得组织学科类培训。然而，中国民办教育协会2025年底的调研显示，仍有41%的学科类培训机构通过各种方式变相开展补课，其中初三、高三毕业班的隐形补课比例超过62%。这些隐形补课的收费标准比政策落地前平均上涨了37%，某二线城市的家长透露，当地初中数学一对一补课费用每小时达500元，一个暑假下来花费超过2万元，相当于全家3个月的生活费。此外，28%的补课教师没有教师资格证，师资质量无法保证。
此次教育部出台的20条严禁负面清单明确禁止校外培训机构以“家政服务”“研学旅行”“托管服务”等名义变相开展学科类培训，严禁在职教师参与有偿补课，甚至禁止家长通过“众筹补课”“私下组班”等方式组织学生补课。针对违规行为的处罚力度也大幅升级，不仅吊销营业执照、没收违法所得，还会将违规信息纳入全国信用信息共享平台，限制其法定代表人的高消费行为。对于在职教师参与补课的，直接给予降低岗位等级或者撤职处分，情节严重的开除公职。
部分违规培训机构试图通过转移补课地点到偏远区域或开发线上一对一暗箱课程来规避监管，但教育部启动了“全国校外培训监管与服务综合平台”的升级，接入了12345政务服务热线和群众举报平台，联合市场监管、网信、公安等部门开展联合执法。2026年4月第一周就查处了127家隐形补课机构，收缴违法所得超过800万元。
这场治理行动中，学校、家长和地方教育部门都面临挑战。目前全国有72%的中小学校开展了课后延时服务，但只有38%的学校能提供免费的学科辅导，大部分学校的延时服务只是“看孩子”，无法满足学生的学业需求。家长群体中有52%支持严查补课，但也有37%担心“别人补自己不补，孩子会落后”，甚至有11%开始寻找更隐蔽的补课渠道。地方教育部门则面临监管难和维稳难的双重压力。
教育部基础教育司负责人表示，此次专项治理的核心目标是“让教育回归校园，让家庭减轻负担”，坚决打击各种隐形变异的补课行为，维护教育公平。中国教育科学研究院研究员储朝晖分析，这场治理行动不仅能直接降低普通家庭的教育支出，还能引导教育资源向校园倾斜，倒逼学校提升教学质量，从根源上解决“校内减负、校外增负”的问题。
对中国普通家庭来说，直接影响是补课支出的下降。如果治理行动能让隐形补课的比例下降到10%以下，全国中小学生家庭每年能减少超过1200亿元的补课支出，相当于每个家庭每年节省1.5万元左右。这部分钱可以用于增加家庭的医疗储备、提升生活质量，甚至可以用于孩子的兴趣培养，让教育回归本质。
从全球范围看，中国此次严查补课乱象的行动也为其他面临教育焦虑的国家提供了参考。联合国教科文组织2025年的报告显示，全球有57%的中小学生家庭存在校外补课的情况，其中东南亚国家的补课比例更是超过70%，家庭教育支出占比普遍在20%以上。中国的治理经验可能会被其他国家借鉴，用于规范本国的校外培训市场。
后续来看，教育部将持续推进治理行动，2026年下半年将启动全国范围的交叉检查，完善课后延时服务的经费保障机制，要求地方政府将课后延时服务经费纳入财政预算，确保学校能提供高质量的免费学科辅导。同时，还将推进中考、高考的招生制度改革，降低分数在升学中的权重，引导家庭从“唯分数论”转向注重孩子的综合素质培养。这场治理行动的最终效果不仅取决于监管力度，还取决于学校教学质量的提升和家长教育观念的转变。
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